■篤 鮮

　　這兩天，一份清華學生的計劃表上了熱搜。

　　網(wǎng)傳照片顯示，計劃表的作者早上6時起床，凌晨1時睡覺，其間所有時間都被安排得滿滿當當。課程只占這份計劃的少部分，大多數(shù)是預習、復習、自習、聽CNN英語、社工等安排。

　　這種“比你優(yōu)秀的人比你還努力”的例證甫一出現(xiàn)，還能讓大家的內(nèi)心出現(xiàn)波動，為了不被落下更遠，也自制表格，想照著樣子把自己安排得明明白白。但通�！爱嫳韮尚�時，堅持五分鐘”，計劃總是被各種計劃外的狀況打亂，轉(zhuǎn)眼就不再記得自己有過計劃。

　　但是漸漸地，比你優(yōu)秀還比你努力的人越來越多，我們反而放棄了“掙扎”，開始反思身邊彌漫的焦慮情緒，感慨社會競爭帶來壓力巨大，關心優(yōu)秀而努力的人放棄娛樂和睡眠對身心不好……清華學生制定計劃表未必出于焦慮，產(chǎn)生這樣想法的人卻可能是真焦慮：不想這樣拼命，又想給自己找到理由。

　　其實能看出來，計劃表的作者在備考清華的思源計劃，計劃可能在考核結束后有所變動。而在清華的學霸中，有愿意國慶期間把圖書館坐穿、在實驗室一泡一天的人，也有擁有眾多抖音粉絲、把公眾號經(jīng)營得有聲有色的人。厲害的人的厲害之處，不在于把時間表安排滿，而在于把自己時間安排好。

　　因此，與其看著別人的計劃表一邊焦慮一邊說風涼話，不如根據(jù)自己的人生規(guī)劃、身體狀況、學業(yè)或工作內(nèi)容、個人愛好等等，合理選擇自己的時間安排，并且堅持執(zhí)行。

　　在我看來，這份計劃表的借鑒意義不在于如何安排時間。作者在備注中提醒自己在大學里讀萬卷書，找一條路，并且在計劃中有所體現(xiàn)：雖定下學分績前十的目標，但也清醒認識到在大學最重要的是經(jīng)歷和成長，不是學分績，還提醒自己要早日脫離練習冊這副拐杖，學會融會貫通……這些思考對于學生和已經(jīng)離開學校的人，或許更有借鑒意義。