近日，教育部、科技部發(fā)文，要求高校以破除論文“SCI至上”為突破口，破除“唯論文”，樹立正確的評(píng)價(jià)導(dǎo)向，得到廣泛好評(píng)。不唯論文不是不重視論文，而是讓我們更加明晰論文在科研活動(dòng)當(dāng)中的作用和價(jià)值，促使我們的科學(xué)研究更有成效。

不唯論文，是讓論文回歸本源。論文既是探討問題、開展學(xué)術(shù)研究的一種手段，也是描述學(xué)術(shù)研究成果、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具，本質(zhì)上是為學(xué)術(shù)交流服務(wù)的。它就如同一面鏡子，反映出學(xué)術(shù)的思考與成果。不唯論文，就是要讓我們關(guān)注科研本身，以科研的扎實(shí)成果為論文增分添彩。一段時(shí)間以來，SCI指標(biāo)成為職稱評(píng)定、績效考核、人才評(píng)價(jià)、學(xué)科評(píng)估等核心指標(biāo)，一些學(xué)者為了發(fā)文章而發(fā)文章，甚至脫離實(shí)驗(yàn)?zāi)笤煳恼�，�?dǎo)致學(xué)術(shù)界出現(xiàn)價(jià)值追求扭曲、學(xué)風(fēng)浮夸浮躁和急功近利等現(xiàn)象，影響惡劣危害深遠(yuǎn)。唯有學(xué)者看清因果本末，科研才能回歸本源。

不唯數(shù)值，讓論文更具影響力。論文影響力的大小應(yīng)當(dāng)看其是否具有重要借鑒意義和參考價(jià)值，或是否在某個(gè)領(lǐng)域具有研究突破，能推動(dòng)科研進(jìn)步。然而當(dāng)影響力被符號(hào)化數(shù)值化后，往往會(huì)被一些人利用，以熱點(diǎn)問題為研究背景，傾向于綜述性表達(dá)，圈內(nèi)刻意轉(zhuǎn)引……他們運(yùn)用一些操作技巧，使論文獲得高影響因子、高被引率，但論文內(nèi)容是否真正具有影響力值得懷疑。不唯數(shù)值，就是要將論文寫作從數(shù)字游戲中解放出來，讓學(xué)者把全部的精力都投入到科學(xué)研究當(dāng)中，唯有真正有價(jià)值的成果才能具有真實(shí)影響力。

綜合評(píng)價(jià)，讓論文實(shí)事求是。不唯論文、不唯SCI、不唯刊物，就是讓評(píng)價(jià)更加真實(shí)、全面、客觀。正如教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人所說，對(duì)于基礎(chǔ)研究，評(píng)價(jià)重點(diǎn)是論文的創(chuàng)新水平和科學(xué)價(jià)值；對(duì)于應(yīng)用研究和技術(shù)創(chuàng)新，評(píng)價(jià)重點(diǎn)是對(duì)解決生產(chǎn)實(shí)踐中關(guān)鍵技術(shù)問題的實(shí)際貢獻(xiàn)，以及帶來的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用的實(shí)際效果。唯有通過綜合評(píng)價(jià)，過濾掉浮躁、虛假與急躁，讓真正有學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)的人脫穎而出，讓真正有價(jià)值的科研項(xiàng)目得到資助，把資源配置到真實(shí)有效的科研機(jī)構(gòu)，才能形成正確導(dǎo)向，才能引導(dǎo)學(xué)者去思考創(chuàng)新的方向，使其更注重創(chuàng)新成果的實(shí)際價(jià)值，最終讓論文遠(yuǎn)離浮夸回歸真實(shí)。

規(guī)范高校SCI論文相關(guān)指標(biāo)使用不僅是一次科研導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變，更是科學(xué)研究回歸初心的一次實(shí)踐。我們必須看清論文的真正意義，才能真正發(fā)揮論文的價(jià)值。