增強(qiáng)科普時(shí)代感(大家談)

科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼。做好科學(xué)普及,不僅要確保內(nèi)容的科學(xué)性,也要著力提升吸引力、時(shí)代感。本期大家談,我們選登3篇來(lái)稿,和讀者一起探討如何更好推進(jìn)科普工作。
——編 者
利用好科普視聽(tīng)影像作品
潘希鳴
隨著技術(shù)不斷革新,微電影、微動(dòng)畫(huà)、短視頻等視聽(tīng)影像走進(jìn)日常生活,為人們學(xué)習(xí)、工作提供重要幫助。在聚焦實(shí)體科普?qǐng)鲳^、流動(dòng)科普設(shè)施建設(shè)的同時(shí),也應(yīng)在科普視聽(tīng)影像呈現(xiàn)上下功夫,這是技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì),也是當(dāng)下科普工作的潮流。
豐富多元的視聽(tīng)影像能夠滿足多維度的受眾需求。從安全用藥到保健養(yǎng)生,從生活技巧到應(yīng)急避險(xiǎn),配以專家講解的科普視頻讓人不再困惑;剪紙動(dòng)畫(huà)、水墨動(dòng)畫(huà)、陶藝動(dòng)畫(huà),富有新意的藝術(shù)呈現(xiàn)讓科學(xué)故事“活”了起來(lái);突顯時(shí)效性的應(yīng)急科普短視頻以及頗具幽默風(fēng)格的網(wǎng)絡(luò)短劇,獲得人們頻頻點(diǎn)贊……在新媒體技術(shù)的助力下,以往比較“高冷”的科學(xué)知識(shí)日漸“飛入尋常百姓家”。
《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要(2021—2035年)》提出“大力發(fā)展新媒體科學(xué)傳播”。利用好科普視聽(tīng)影像作品,打通科普“最后一公里”,有助于推動(dòng)形成講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍,讓科學(xué)的種子在人們心中發(fā)芽生長(zhǎng)。
(作者為中國(guó)科學(xué)技術(shù)館助理研究員)
智能技術(shù)助力科普創(chuàng)新
趙姝穎
近年來(lái),智能技術(shù)的飛速發(fā)展給科普工作帶來(lái)了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。勇于面對(duì)技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的變化,主動(dòng)把新技術(shù)新方法應(yīng)用到科普實(shí)踐,使之既成為推動(dòng)科普創(chuàng)新的手段,又成為科學(xué)普及的內(nèi)容,將有力推動(dòng)科普創(chuàng)新發(fā)展。
做好科普工作,一方面要激發(fā)科學(xué)興趣,另一方面要克服科普工作方法單一、吸引力不足、產(chǎn)品同質(zhì)化等突出問(wèn)題。要運(yùn)用“科藝融合”的科普理念,把科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)有機(jī)融合到科普展品或科普活動(dòng)中,使人們充分感受到科技的藝術(shù)之美和藝術(shù)的科技之美。與此同時(shí),要發(fā)揮智能技術(shù)優(yōu)勢(shì),創(chuàng)新科普的內(nèi)容和方法,將自主研發(fā)的機(jī)器人、智慧交通系統(tǒng)等應(yīng)用到科普夏令營(yíng)等活動(dòng)中,通過(guò)智能化、互動(dòng)式、開(kāi)放性的科普教育系統(tǒng),把學(xué)習(xí)、測(cè)評(píng)、比賽、展示等功能有機(jī)融合在一起。
實(shí)踐證明,推動(dòng)智能技術(shù)在科普工作中的深度應(yīng)用,將極大提高科普工作的趣味性、互動(dòng)性、實(shí)效性和參與度。
(作者為東北大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院教授)
深挖科普?qǐng)鲳^教育功能
葉曉青
在現(xiàn)代科普?qǐng)鲳^中,科普特效電影將立體影視技術(shù)、公眾體驗(yàn)與科學(xué)內(nèi)容相融合,成為最受歡迎的科普教育形式之一。
如何讓新型影視藝術(shù)更好助力科學(xué)普及工作?關(guān)鍵在于深挖其教育功能。上?萍拣^相繼創(chuàng)作出四維電影“遠(yuǎn)古巨獸三部曲”等作品,讓影視技術(shù)與科普結(jié)合,發(fā)揮科普特效電影的教育功能,既提高了公眾對(duì)科學(xué)的興趣,也實(shí)現(xiàn)了普及知識(shí)、提高審美、增強(qiáng)自信等功能。
隨著5G時(shí)代到來(lái),科普呈現(xiàn)樣態(tài)將打開(kāi)更多可能性。推動(dòng)科普?qǐng)鲳^在內(nèi)容創(chuàng)作上進(jìn)一步提高品質(zhì),滿足公眾多樣化、個(gè)性化的需求,一定可以更好發(fā)揮科普教育功能,助力全民科學(xué)素質(zhì)提升。
(作者為上?萍拣^副研究館員)
《 人民日?qǐng)?bào) 》( 2021年08月10日 10 版)
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