一巴掌打碎了前程！據(jù)報道，針對“幼兒園小朋友鬧矛盾，對方家長上門掌摑小孩并推倒老人”一事，南京警方近日發(fā)布通報稱，魯某某因涉嫌故意傷害被公安機關(guān)依法刑事拘留。據(jù)報道，魯某某因其兒子被幼兒園同班男童戳破頭皮，到對方家中討要說法。期間，情緒激動，用手擊打該男童面部，致其仰面倒地。

兒子頭皮被戳破，魯某某心疼不過，怒氣沖沖討說法，這是人之常情。這事擱在誰身上，恐怕都咽不下這口氣。但是，魯某某最大的失策在于，他動手打人了，且打的是一名男童。揮出一巴掌，看似出了一口氣，但實際上也切斷了自己的“后路”。這不是保護自己的孩子，而是陷孩子于“不義”，也陷自己于極其被動的境地。

這樣一來，性質(zhì)就變了。該事件的當事人身份也發(fā)生了逆轉(zhuǎn)——魯某某由占理者變成了理虧，他不僅遭受輿論批評，也將面臨法律懲罰。顯然，忍不住的魯某某是魯莽的。

梳理這起事件，有很多值得反思的地方。孩子在幼兒園里被同伴打了，或者兩人發(fā)生了沖突，家長該怎么辦？可以向園方提出責任追究，可以向?qū)Ψ郊议L提出合理合法的要求，也可以付諸法律手段維權(quán)，就是不能突破法律底線宣泄怒氣。

家長一旦赤膊上陣，輿論的天平必然偏向?qū)Ψ�。究其因，這種行為違背了公序良俗，也構(gòu)成了對法律的挑戰(zhàn)，讓人無法接受。

也要看到，教育好自己的孩子，是每個家長的責任。以暴制暴，沖動不理性給孩子帶來的影響極其惡劣，作為成年人要給孩子提供如何解決矛盾和沖突的示范。

同時，對于網(wǎng)友來說，“圍觀”此事不能被情緒裹挾，不能被“小作文”所帶偏，不能被“義憤”燒掉理性。應盡可能掌握事實，并尊重事實，在公共發(fā)言時也要盡可能地客觀公正。

南京這起事件并不偶然，它帶給人們的思考會長久持續(xù)下去。讓孩子健康成長并不容易，為孩子創(chuàng)造良好的成長空間有賴于社會共同努力。要解決問題，而不是制造問題；要尊重法律，而不是頭腦發(fā)昏；要盡到應該盡的責任，而不能缺位和越界。

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