前不久，在某短視頻平臺上，名為“初三八班王南皓”的博主發(fā)布的一段視頻，實名舉報百萬粉絲的博主“喬××”抄襲盜用其視頻內(nèi)容賣課，引發(fā)網(wǎng)友熱議。隨后，涉事博主“喬××”在視頻平臺上更名并刪除了全部視頻。

互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡社交平臺已成為現(xiàn)代生活中不可或缺的一部分。許多人習慣將自己的攝影作品、視頻短片、藝術創(chuàng)作等隨手發(fā)到網(wǎng)上，一方面分享自己的生活日常，另一方面與同道中人互動交流。

然而，在一些短視頻、社交媒體等平臺上，搜索“抄襲”“盜用”等相關詞語能看到，一些博主因自己拍攝的生活照片、視頻等原創(chuàng)作品被別人搬運到社交平臺上而進行維權聲明，引發(fā)大量共情。不少網(wǎng)友表示，自己辛辛苦苦原創(chuàng)的作品被輕易盜用，一些“有心人士”不僅去掉了作品水印，還收獲了流量，而原創(chuàng)者卻往往不被關注。在此次事件中，“初三八班王南皓”在實名舉報視頻中稱，很多家長因為“喬××”的讀信視頻誤以為自己是“喬××”的學生，進而去買了課。

一直以來，類似侵權行為并不鮮見，一些新媒體原創(chuàng)作品火了之后，便會有大量跟風而來的賬號收割流量，導致侵權行為叢生。此前，就有經(jīng)營原創(chuàng)藝術品的網(wǎng)店表示，自家品牌畫師、攝影師親手設計、拍攝的商品展示圖，被一些競爭對手直接“盜圖”。

根據(jù)我國《著作權法》規(guī)定，剽竊他人作品的，未經(jīng)著作權人許可而以攝制視聽作品的方法使用作品，以改編方式使用作品的，都應當根據(jù)情況，承擔停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責任。這有效地打擊和震懾了網(wǎng)絡侵權行為。但仍有博主反映，比起發(fā)現(xiàn)被人盜圖、盜視頻，更讓人感到憤怒又無奈的是后續(xù)維權難。一旦發(fā)現(xiàn)作品被抄襲盜用，創(chuàng)作者需要一個一個申訴取證，提供大量圖片材料和詳細的文字說明，過程十分繁瑣，這也是互聯(lián)網(wǎng)“李鬼”們肆無忌憚的主要原因之一。

因此，針對侵權盜版方式多樣，有關部門要加大宣傳力度，提升公眾對于知識產(chǎn)權的法律意識，應進一步細化案件標準，守護創(chuàng)作者勞動成果，守住法律底線。同時，嚴厲打擊侵權行為，為創(chuàng)作者提供強有力的法律保障。平臺方應完善分級分類網(wǎng)絡侵權信息舉報處置舉措，第一時間受理、第一時間處置，及時阻斷相關信息分享傳播，為舉報人提供快速便捷的舉證通道。創(chuàng)作者也要增強版權意識，在面對被侵權時及時保留證據(jù)，防微杜漸。

保護知識產(chǎn)權就是保護創(chuàng)新。創(chuàng)作不易，每一個作品都傾注了創(chuàng)作者大量的人力、物力、財力和情感，將創(chuàng)意和激情投入到作品中。如果假冒、抄襲、復制等行為充斥市場，對于創(chuàng)作者來說逐漸失去創(chuàng)作的熱情，那么社會也將失去創(chuàng)新活力，既不利于作品創(chuàng)作和社會經(jīng)濟的發(fā)展，也助長了虛榮、不勞而獲的社會風氣。

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