在黨校的講座上，聽到一個沉重的案例。一名副主任醫(yī)師，將自己父親突發(fā)主動脈夾層誤判為心梗，進行抗凝治療，結(jié)果適得其反，等確診時已難以手術(shù)搶救。

　　一名領(lǐng)導(dǎo)干部聽后，聯(lián)想到自己的工作不禁感慨：“緊要關(guān)頭，若是我們作出錯誤判斷和決策，后果多么可怕！”

　　認知關(guān)乎判斷，判斷影響決策。提高認知力、判斷力、決策力，至關(guān)重要。

　　從“學(xué)習(xí)”看認知力。

　　認知的基礎(chǔ)是知識和經(jīng)驗。一些人之所以陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，蓋因知識更新緩慢、知識結(jié)構(gòu)單一、閱歷經(jīng)驗淺薄。

　　勤學(xué)善學(xué)、求新求知，是提升認知力的有效途徑。廖俊波說：“思想領(lǐng)先一步，動作快人一步?！北M管招商行程繁忙，他卻總是擠出時間讀書學(xué)習(xí)。當今世界，全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革與我國加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式形成歷史性交匯，新事物新變化層出不窮，認知到位的前提是學(xué)習(xí)充分。

　　聯(lián)系實際學(xué)，認知才有針對性、穿透力。實事求是、理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，引領(lǐng)我們黨不斷開辟馬克思主義新境界，不斷書寫砥礪奮進的新篇章。今天，從“長江病了”到復(fù)現(xiàn)“一江碧水”，從“地瓜經(jīng)濟”理論到民營經(jīng)濟促進法……黨的創(chuàng)新理論博大精深，結(jié)合具體實踐領(lǐng)悟思想偉力，方能學(xué)出真知、學(xué)出眼界。

　　從“思維”看判斷力。

　　做判斷不易，尤其是面對復(fù)雜情況、處在關(guān)鍵時刻。思維能力越強，判斷準確度越高。

　　科學(xué)理性的思考，往往肇始于調(diào)查研究，升華于把握規(guī)律。當疫情沖擊下全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈發(fā)生局部斷裂，習(xí)近平總書記在浙江寧波舟山港考察時，敏銳意識到“必須根據(jù)新的形勢提出引領(lǐng)發(fā)展的新思路”，由此提出“雙循環(huán)”的新發(fā)展格局。

　　學(xué)會思維“升維”，就能見人之所未見，打開事業(yè)發(fā)展新天地。歷時13個月，吸引逾277萬人次，收入7.6億元……上海博物館“金字塔之巔：古埃及文明大展”何以如此成功？因為上?！安恢辉谵k一個展覽，而是在打造一個超級IP”，把文博大展邊界擴展到一站式文旅體驗新場景。

　　從“方法”看決策力。

　　“不解決橋或船的問題，過河就是一句空話。”要緊握科學(xué)方法論這把“鑰匙”，科學(xué)決策、民主決策、依法決策，為改造客觀世界賦能。

　　把思想方法搞對頭?！鞍滋熳?、干、講，晚上讀、寫、想”；善于“提領(lǐng)子”“轉(zhuǎn)盤子”，用好“放大鏡”“顯微鏡”“望遠鏡”……這些實踐中的工作方法給人啟迪。方法對路，決策就不易走偏落空。

　　千般事項萬般解，因循守舊是歧途，創(chuàng)新求變育先機。如何以雪為媒延續(xù)“爾濱熱”？堅持因地制宜，黑龍江激活“冷資源”，創(chuàng)建黑河寒區(qū)試車產(chǎn)業(yè)。怎樣改變守著“桃花源”卻把桃樹砍了當柴燒？統(tǒng)籌保護與發(fā)展，西藏林芝市嘎拉村發(fā)展鄉(xiāng)村生態(tài)旅游，2025年桃花節(jié)旅游收入達370萬元，群眾吃上“生態(tài)飯”。

　　一名授課教師寄語：“做一個有哲學(xué)深度的領(lǐng)導(dǎo)者?！睆狞h的創(chuàng)新理論中汲取營養(yǎng)，持續(xù)提升認知力、判斷力、決策力，永遠在路上。

　　《 人民日報 》（ 2025年11月03日 04 版）

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