“小海豚”“小葉子”“小橘燈”……這些志愿者昵稱，在一場場重大活動、一次次志愿服務(wù)中化作溫暖、奉獻(xiàn)的代名詞。大家之所以喜歡如此稱呼志愿者，既是因為這樣顯得親切，能夠展現(xiàn)他們以“小我”點亮“大我”的善意善舉，也是因為這些志愿者平均年齡不大，青年群體尤其是學(xué)生往往在其中發(fā)揮主力軍作用。

　　青年是參與志愿服務(wù)的重要群體。對青年來說，通過志愿服務(wù)奉獻(xiàn)愛心、回饋社會，也是陶冶情操、培養(yǎng)能力的過程。如何更好開展青年志愿服務(wù)活動，既吸引更多青年參與其中，為志愿服務(wù)持續(xù)注入人才活水，又通過志愿服務(wù)助力青年成長成才，是需要全社會共同求解的課題。

　　更多從任務(wù)導(dǎo)向轉(zhuǎn)向需求導(dǎo)向。一些志愿活動從謀劃開始，秉持的是“做任務(wù)”思維，這就容易走向形式主義，難以真正發(fā)揮鍛煉、培養(yǎng)青年學(xué)生實踐能力的作用。如今，越來越多青年志愿服務(wù)活動正轉(zhuǎn)向需求導(dǎo)向。黑龍江大慶市針對留守兒童發(fā)起的“情暖童心  云上同行”志愿助學(xué)行動，啟動前先進(jìn)行需求調(diào)研與評估，建立受助兒童“成長檔案”，根據(jù)每個孩子的特點為其精準(zhǔn)匹配最適合的大學(xué)生志愿者，顯著提升志愿服務(wù)質(zhì)量。針對受助者實際需要提供服務(wù)，回歸奉獻(xiàn)、扶助的初心，才能讓志愿活動取得實效，讓青年從中收獲成長。

　　健全多元評價體系，避免陷入“唯時長論”。當(dāng)前，志愿服務(wù)活動參與情況，也是升學(xué)、評優(yōu)、就業(yè)的重要參考，成為豐富個人履歷的重要元素。然而，一些評價體系過度強(qiáng)調(diào)志愿服務(wù)時長單一指標(biāo)，忽視了多維度評價，容易催生唯時長的導(dǎo)向。健全多元評價體系，盡可能豐富評價維度，有助于實現(xiàn)正向激勵。比如，以保護(hù)河流生態(tài)為主要內(nèi)容的“河小青”志愿服務(wù)品牌，會從所解決河流問題的影響力、及時性、公眾參與等維度進(jìn)行評價，產(chǎn)生“百佳案例”榜單，并根據(jù)隊伍人數(shù)、志愿時長、活動質(zhì)效等，產(chǎn)生“百佳團(tuán)隊”榜單。更加完善的評價指標(biāo)體系，不僅有利于提升青年志愿服務(wù)質(zhì)效，而且能夠激勵參與者聚焦實際問題、解決實際問題，練就真本領(lǐng)。

　　推動志愿服務(wù)活動與所學(xué)專業(yè)深度融合。對青年學(xué)生來說，將所學(xué)所長與志愿服務(wù)充分結(jié)合起來，既能奉獻(xiàn)愛心，又能精進(jìn)專業(yè)能力，是一種理想狀態(tài)。比如，“青援童長”江蘇高校法律援助志愿服務(wù)項目，聚焦流動留守兒童、困境兒童，在省內(nèi)高校法學(xué)院系招募志愿者，利用暑期回鄉(xiāng)探親和日常社會實踐的契機(jī)，加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)未成年人群體權(quán)益保護(hù)。注重發(fā)揮青年學(xué)生具備專業(yè)知識、技能的優(yōu)勢，實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)、實踐鍛煉、志愿服務(wù)的有機(jī)統(tǒng)一，就能達(dá)到一舉多得、事半功倍的效果。

　　青年是國家的未來、民族的希望。以高質(zhì)量志愿服務(wù)活動把他們的愛心和熱情凝聚起來，把他們的能力和成長托舉上去，必將更好激發(fā)向上向善的青春力量，為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化注入不竭動能。

　?。ㄗ髡邽橹心县斀?jīng)政法大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授）

　　《 人民日報 》（ 2025年12月19日 05 版）

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