到2027年，“優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系初步建立”；到2035年，“適齡學(xué)生享有公平優(yōu)質(zhì)的基本公共教育服務(wù)，總體水平步入世界前列”。

近日，中辦、國(guó)辦印發(fā)《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》），就構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系明確時(shí)間表、路線圖，為全面提高基本公共教育服務(wù)水平確定了重點(diǎn)任務(wù)、指明了工作方向。

教育是事關(guān)國(guó)家發(fā)展和民族未來(lái)的千秋基業(yè)。發(fā)展更高質(zhì)量、更加公平的教育公共服務(wù)，是加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意教育的重要方面。因此，必須聚焦人民群眾所急所需所盼，以公益普惠和優(yōu)質(zhì)均衡為基本方向，推進(jìn)基本公共教育服務(wù)覆蓋全民、優(yōu)質(zhì)均衡。

全面提高基本公共教育服務(wù)水平，首先要全面保障義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。義務(wù)教育均衡發(fā)展，在很大程度上影響教育起點(diǎn)公平，也影響更高層次教育公平的實(shí)現(xiàn)�！兑庖�(jiàn)》從區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、城鄉(xiāng)整體發(fā)展、校際均衡發(fā)展、群眾公平發(fā)展，以及加快民族地區(qū)教育發(fā)展等方面，作出了部署。這其中，無(wú)論是改善辦學(xué)條件、加大資源傾斜力度，還是推進(jìn)師資配置均衡化、確保不同群體適齡兒童平等接受義務(wù)教育，都立足優(yōu)化配置各種教育資源，為推進(jìn)教育公平提供有力保障。

全面提高基本公共教育服務(wù)水平，也要貴在精準(zhǔn)、精細(xì)。一個(gè)重要方面就是，要大力提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生應(yīng)助盡助水平。把短板補(bǔ)齊，是均衡發(fā)展的題中應(yīng)有之義。對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，務(wù)必確保資助全覆蓋，在完善覆蓋全學(xué)段學(xué)生資助體系的基礎(chǔ)上，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)，要提升資助精準(zhǔn)化水平，既應(yīng)做到應(yīng)助盡助，也要確保資助信息公開(kāi)透明。讓每一個(gè)孩子都能享受到好的教育，讓每一個(gè)孩子都對(duì)自己有信心、對(duì)未來(lái)有希望，我們的教育就能從公平、均衡中邁向更高質(zhì)量。

當(dāng)然，基本公共教育服務(wù)不僅僅包括教學(xué)、教育等方面，還涵蓋與學(xué)生成長(zhǎng)成才有關(guān)的方方面面。比如，通過(guò)豐富公共文化體育服務(wù)，讓孩子們培養(yǎng)興趣、拓寬眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；又如，通過(guò)加強(qiáng)衛(wèi)生健康服務(wù)，守護(hù)孩子們身心健康和全面健康；再如，做好畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，使有夢(mèng)想、有才干的學(xué)生有機(jī)會(huì)、有舞臺(tái)大展所能�？梢哉f(shuō)，多措并舉、多點(diǎn)施策、多方發(fā)力，著力解決好社會(huì)關(guān)注、群眾關(guān)切的問(wèn)題，才能讓教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。

高質(zhì)量發(fā)展是建立在公平基礎(chǔ)上的發(fā)展。把促進(jìn)教育公平融入到深化教育領(lǐng)域綜合改革的各方面各環(huán)節(jié)，縮小教育的城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體差距，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，更好滿足群眾對(duì)“上好學(xué)”的需要，必能以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強(qiáng)夯實(shí)國(guó)家富強(qiáng)之基。

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