近期，廣東東莞市教育局公布了今年新莞人子女積分入學(xué)學(xué)位，一共22497個學(xué)位。其中供給優(yōu)惠政策人才和企業(yè)人才子女的學(xué)位，達(dá)到近8000個，占提供給新莞人子女公辦學(xué)位總數(shù)的三成半。面對質(zhì)疑，東莞市教育局表示，此舉旨在幫助企業(yè)吸引人才、留住人才。（5月8日《羊城晚報》）

傅萬夫（遼寧媒體人）：這些年，類似吸引人才和留住人才的做法很多，給人才與專家子女高考加分、事業(yè)單位招考加分等等，創(chuàng)意可謂無窮盡。

也許，各地確實(shí)是想幫助企業(yè)留住人才，而且像公辦學(xué)位也確實(shí)頗具吸引力和誘惑力。但從另一角度說，這種踐踏社會起碼公平底線的做法，同樣有很大的副作用，至少此舉會讓很多人才產(chǎn)生某些不安全感，留住了人，未必能夠留住心。

王軍榮（浙江教師）：“公辦學(xué)位”對于外來工來說，無疑是“稀缺”的資源，許多外來工的孩子只能讀“民辦”的，或是“農(nóng)民工子弟學(xué)�！保�這些學(xué)校的教育質(zhì)量遠(yuǎn)不如公辦學(xué)校。“公辦學(xué)位”數(shù)量有限，采用“積分入學(xué)”的辦法倒也算是公平�？蓻]想到的是，在“積分入學(xué)”之外，竟然又有一條“特供”的渠道，但這條道路絕非為普通人打造的，而是“人才子女”的“綠色通道”。這讓人驚訝和遺憾！