從引導(dǎo)行人“好好過馬路”到教留守兒童唱歌，五四青年節(jié)來臨，許多青年人用志愿服務(wù)的形式，過一個有意義的節(jié)日。奉獻(xiàn)愛心、回報社會，是志愿服務(wù)的意義所在。而青年通過志愿服務(wù)，更多接觸社會、了解國家，這也是成長的一堂必修課。

有做法律援助的大學(xué)生感嘆，“紙面上的法條，竟有這么復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)語境！”的確，不能走出小我，就難以接觸大眾，更難以認(rèn)識社會。然而，很多青年還是缺少與泥土、與公眾的聯(lián)系。年輕干部中，從家門到校門再到單位門的“三門干部”不在少數(shù)；青年學(xué)者中，也不乏困守書齋“兩耳不聞窗外事”者。

中國之大，不是通過媒體網(wǎng)絡(luò)就能全面了解，不是照搬理論就能客觀把握。青年既不能“宅”，沉浸于個人小情緒；也不能“虛”，只是戴著網(wǎng)絡(luò)眼鏡看世界。投身實(shí)踐、俯身向下，“沉下去了解中國”，才能更好地認(rèn)識社會，從而實(shí)現(xiàn)自身的成長。

五四運(yùn)動爆發(fā)前夕，李大釗在《青年與農(nóng)村》一文中呼喚：“青年呵！速向農(nóng)村去吧！”當(dāng)今中國，是思想的沃土、實(shí)踐的熱土。青年更該向著社會、向著現(xiàn)實(shí)而去，砥礪思想、踏實(shí)行動，不辜負(fù)時代、不愧對青春。